Semaine 05 - Vocabulaire : Les semailles

Rosa Bonheur

Les semailles

De toutes parts, on reprend les labourages. La bonne semence est choisie. L’attelage des boeufs grince, traîne la herse, enfonce les crocs dans le sol. Des hommes tranquilles, portent une charge de grains à la mesure de leurs domaines, sortent de leurs maisons pour semer.

Charles Sylvestre (Au soleil des saisons)

ETUDIEZ LES MOTS

1/ Dans labourage, il y a labour : le labourage est l’action de labourer. Qu’est-ce que le roulage ? L’arrachage des betteraves ? Le hersage ? Remarquez l’orthographe de : herse, herser, hersage.

2/ Semence est formé avec semer : la semence est le grain que l’on sème. Qu’est-ce que le semeur ? Le laboureur ? Qu’est-ce que le semoir ? Les semailles, c’est l’action de semer dans les champs. Au jardin, l’action de semer est le semis ; le semis, c’est aussi le terrain où l’on a semé.

3/ Attelage est formé avec atteler : l’attelage, c’est l’action d’atteler. C’est aussi l’ensemble des bêtes attelées.

4/ Croc fait penser à crochet. Qu’est-ce que les crocs de la herse ? Les crocs du chien ?

5/ Pourquoi dit-on que les hommes sont tranquilles ? Quel est le contraire de tranquille ?

6/ Le domaine du fermier, c’est sa propriété. La charge est à la mesure du domaine : qu’est-ce que cela signifie ?

ECRIVEZ LES MOTS

labourer

herser

arracher

atteler

Semaine 04 - Orthographe : Dictée N°1

 

Dictée

Le petit homme a de bons brodequins, de bonnes guêtres, un beau chapeau avec une belle plume de faisan. Il a aussi un grand carnier et un costume de velours. Il emporte un bon fusil.

Ecrivez la dictée en mettant tu au lieu de le petit homme.

Semaine 04 - Conjugaison : Présent des verbes être et avoir

 

ETUDIEZ

AVOIR

Maintenant,

j’ai 

tu as

il a

elle a

nous avons

vous avez

ils ont

elles ont

ETRE

Maintenant,

je suis

tu es

il est

elle est

nous sommes

vous êtes

ils sont

elles sont

APPLIQUEZ

1/ Conjuguez au Présent : Aujourd’hui, j’ai mon beau chapeau.

Aujourd’hui, tu................ ton........... beau chapeau.

Aujourd'hui, il.....

2/ Ecrivez au Présent :

Tu (être)....... un chasseur infatigable.

Tu (porter)........ une veste de velours et tu (avoir)........ un beau fusil.

Tu (choisir)........ un gros arbre pour te cacher et tu (regarder)......... dans la plaine.

3/ Même exercice en mettant vous au lieu de tu.

Semaine 04 - Grammaire : L'adjectif qualificatif

 

L’adjectif qualificatif est un mot qui s’ajoute au nom.

L’adjectif qualificatif est un adjectif 

qui dit la qualité de la personne, de l’animal ou de la chose : 

exemple : le petit homme

ETUDIEZ

1/ Le petit homme.

Le mot homme est un nom.

Le mot petit s’ajoute au nom homme : c’est un adjectif.

L’adjectif est un mot qui s’ajoute au nom.

2/ Son pauvre chien.

Le mot pauvre est un adjectif.

Il dit comment est le chien, quelle est la qualité du chien : c’est un adjectif qualificatif.

3/ De bons brodequins.

Le mot bons est un adjectif parce qu’il s’ajoute au nom brodequins.

C’est un adjectif qualificatif parce qu’il dit la qualité des brodequins.

APPLIQUEZ

1/ Ecrivez les adjectifs qualificatifs du texte : «Le petit homme qui va à la chasse».

Le petit homme qui va à la chasse

C’est un petit homme qui va à la chasse ; un dimanche de grand matin, il dit à son chien d’une voix douce :

«Viens, bon chien !»

Le petit homme à de bons brodequins, de bonnes guêtres, un beau chapeau avec une belle plume de faisan. Il a aussi un grand carnier, un cor sonore et un costume de velours avec beaucoup de poches. Il met du bon vin dans sa gourde et, dans sa belle cartouchière, beaucoup de cartouches. Puis il prend son bon fusil.

Le chien passe devant son maître et alors, trottant, sautant, flairant, tournant, virant, il cherche partout le long du ruisseau de la vallée. Mais il n’y a pas de lapins. Ils arrivent sur un petit plateau.

«Ici, dit le petit homme, il y a sûrement des lapins !

Mais le chien, qui s’est écorché les pattes sur les pierres, se couche à l’ombre d’un cep de vigne. Le petit homme s’écrie d’une voix terrible :

«Debout, coquin ! cherche, vaurien !»

Et, cette fois, le chien, trouve un lapin, blotti dans le sainfoin.

Le petit homme met le doigt sur la gâchette.

Le lapin bondit comme une sauterelle, il fait un grand détour dans les vignes et les champs de topinambours. Quand ils rejoint ses frères au fond du terrier, le chien cherche encore de l’autre côté du plateau.

E. Pérochon (Contes des cent un matins)

2/ FAITES DEUX COLONNES : dans la 1ère écrivez le nom ; dans la 2ème écrivez l’adjectif qualificatif

un pigeon bleu

une perdrix craintive

un lièvre rapide

un canard bruyant

un lapin peureux

un énorme sanglier

un vol lourd

un gros oiseau

un beau chapeau

une plume bleue

un terrier profond

3/ ÉCRIVEZ LES VERBES DU TEXTE «Le petit homme qui va à la chasse».

Semaine 04 - Elocution/Lecture : Le petit homme qui va à la chasse

Arlaud Walter

Le petit homme qui va à la chasse

C’est un petit homme qui va à la chasse ; un dimanche de grand matin, il dit à son chien d’une voix douce :

«Viens, bon chien !»

Le petit homme à de bons brodequins, de bonnes guêtres, un beau chapeau avec une belle plume de faisan. Il a aussi un grand carnier, un cor sonore et un costume de velours avec beaucoup de poches. Il met du bon vin dans sa gourde et, dans sa belle cartouchière, beaucoup de cartouches. Puis il prend son bon fusil.

Le chien passe devant son maître et alors, trottant, sautant, flairant, tournant, virant, il cherche partout le long du ruisseau de la vallée. Mais il n’y a pas de lapins. Ils arrivent sur un petit plateau.

«Ici, dit le petit homme, il y a sûrement des lapins !"

Mais le chien, qui s’est écorché les pattes sur les pierres, se couche à l’ombre d’un cep de vigne. Le petit homme s’écrie d’une voix terrible :

«Debout, coquin ! cherche, vaurien !»

Et, cette fois, le chien, trouve un lapin, blotti dans le sainfoin(*).

Le petit homme met le doigt sur la gâchette.

Le lapin bondit comme une sauterelle, il fait un grand détour dans les vignes et les champs de topinambours. Quand il rejoint ses frères au fond du terrier, le chien cherche encore de l’autre côté du plateau.

E. Pérochon (Contes des cent un matins)

(*)Sainfoin

PARLEZ

1/ Où va le petit homme ? Quand ? Que dit-il  à son chien ? Comment dit-il cela ? 

2/ Comptez, sur les doigts, les parties de son équipement : brodequins....

Décrivez cet équipement : Le petit homme a .....

Que met-il dans sa gourde ? Dans sa belle cartouchière ? Puis que prend-il ?

3/ Dites bien ce que fait le chien (retenez bien les verbes : passe....).
Y-a-t-il des lapins ?

4/ Où arrivent l’homme et son chien ?
Dites ce que dit le petit homme.

Que fait le chien ?

Que dit le petit homme, d’une voix terrible ?

5/ Répétez la phrase : «Et cette fois,......»

Que fait le petit homme ?

Que fait le lapin ?

6/ Finissez l’histoire : «Quand il rejoint ses frères.......»

Semaine 04 - Vocabulaire : A la chasse

 

La mort du lièvre

Il vit le lièvre s’amener ventre à terre, à une allure fantastique, et, lui, immobile, la crosse à l’épaule, attendait. A trente mètres, il pressa la détente de sa gâchette droite. Le coup partit et l’oreillard vint bouler à vingt pas du chasseur.

(L. Pergaud - De Goupil à Margot)

ETUDIEZ LES MOTS

1/ Dans s’amener, il y a mener.

Amener, c’est mener vers.

Qu’est-ce que s’amener ventre à terre ?

2/ Dans allure, il y a aller : l’allure est la manière d’aller. 

Fantastique fait penser à fantaisie : ce qui est fantastique, c’est ce qui est inventé par la fantaisie, ce qui ne ressemble pas au réel. Qu’est-ce qu’une allure fantastique ?

3/ Qu’est-ce que la crosse du fusil ? Remarquez l’orthographe du mot épaule.

Qu’est-ce que épauler son fusil ?

4/ Oreillard fait penser à oreille : pourquoi appelle-t-on le lièvre un oreillard ?

5/ Dans bouler, il y a boule : bouler, c’est rouler comme une boule.

ECRIVEZ LES MOTS

s’amener

épauler

bouler

une allure

une épaule

le fusil

le crosse

la détente

la gâchette

fantastique

EXERCICE

1/ Faites un phrase avec chaque expression :

allure

fantastique

ventre à terre