Semaine 15 -- Etude de la phrase

 

Le médecin rédige son ordonnance, dans le fauteuil, après l’auscultation.

ANALYSEZ

Voilà un sujet, un verbe et trois compléments.

A quel question répond le premier ? le second ? le troisième ?

Lisez la phrase. 

Elle ne se lit pas très bien ; on dirait qu’elle est «boîteuse».

Mettez en tête le complément «après l’auscultation» :

Après l’auscultation, le médecin rédige son ordonnance dans son fauteuil.

Cela se lit mieux, on dit que la phrase est mieux équilibrée.

Vous avez mis un complément avant le sujet et le verbe. Remarquez lavirgule.

IMITEZ

1/ Equilibrez les deux phrases suivantes  :

Le médecin entre dans la chambre à présent sur la pointe des pieds.

Le médecin tâte le pouls du malade avec attention après avoir écouté.

INVENTEZ

1/ Inventez un phrase équilibrée avec un complément avant le sujet et le verbe.

2/ Composez trois ou quatre phrases : 

A quoi je pensais quand j’étais malade.

Semaine 15 - Orthographe/Dictée

 

1/ Ecrivez les trois phrases au pluriel :

Le malade est fiévreux.

Il a des joues rouges et des yeux brillants.

Maintenant, il gémit doucement.

2/ Dictée :

Tu as eu une grosse bronchite. Tu as été raisonnable. Tu restes gentiment au lit et tu ne pleures pas. Tu prends tes remèdes. Tu guériras très vite et tes parents seront heureux. Tu retourneras à l’école et tu retrouveras tes petits camarades.

a/ Ecrivez la dictée en mettant «vous» au lieu de «tu».

3/ Dans le texte suivant, relevez les adjectifs qualificatifs et pour chacun écrivez s’il est épithète ou attribut et dites de quel nom.

exemple : 

petite : adjectif qualificatif, épithète de soeur.

Notre petite soeur a été malade. Nous avons eu bien peur. Nos parents ont été très inquiets. Maintenant, elle ne crie plus, elle est muette. Une toux sèche la secoue. Elle devient toute rouge. Mais elle n'est plus fiévreuse. La guérison viendra très vite.

Semaine 15 - Conjugaison : Passé composé des verbes "être" et "avoir"

 

ETUDIEZ

VERBES AVOIR

Hier, j’ai eu mal

tu a eu mal

il a eu mal

elle a eu mal

Hier, nous avons eu mal

vous avez eu mal

ils ont eu mal

elles ont eu mal

VERBES ÊTRE

Hier, j’ai été malade

tu as été malade

il a été malade

elle a été malade

nous avons été malades

vous avez été malades

ils ont été malades

APPLIQUEZ

1/ Conjuguez au passé composé :

J’ai eu un gros rhume.

tu as eu.....

il.... nous.... vous.... ils.....

2/ Conjuguez au passé composé :

J’ai eu froid et j’ai été grippé.

Tu as eu.....

il...... nous.... vous.... ils......

3/ Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé :

Tu (avoir) mal à la tête.

Tu (être) fiévreux.

Elle (être) inquiète.

Il (avoir) peur.

Le docteur (être) énergique.

Il (avoir) un bon sourire.

Tes parents (être) rassurés.

Semaine 15 - Grammaire : Pluriel des adjectifs qualificatifs

 

ETUDIEZ

1/ Un enfant malade - Des enfants malades.

Comment se termine l’adjectif au singulier ?

L’adjectif au pluriel ?

2/ Un air las - Des gestes las.

Un regard doux - Des regards doux.

Les adjectifs terminés par «s» ou «x» ne changent pas au pluriel.

3/ Un remède nouveau - Des remèdes nouveaux.

Comment se termine l’adjectif au singulier ?

L’adjectif au pluriel ?

4/ Un jeu brutal - Des jeux brutaux.

Comment se termine l’adjectif au singulier ?

L’adjectif au pluriel ?

5/ Le pays natal - Les paysages natals.

Certains adjectifs en «al» comme :

fatal, final, glacial, natal, naval, 

forment leur pluriel en «s».

RETENEZ

On forme généralement le pluriel d’un adjectif qualificatif

en ajoutant un «s» au singulier :

un enfant malade - des enfants malades.

Les adjectifs terminés par «s», «x» ou «z»

ne changent pas au pluriel :

un air las - des gestes las

Les adjectifs terminés par «eau»

prennent un «x» au pluriel :

une remède nouveau - des remèdes nouveaux

Les adjectifs terminés par «al» forment leur pluriel en «aux» :

un jeu brutal - des jeux brutaux

MAIS

fatal - glacial - final - natal - naval

forment leur pluriel en «s»

EXERCICES :

1/ Mettez au pluriel :

Un médecin attentif - Des médecins.......

Un pouls rapide - Des pouls........

Une maladie grave - Des maladies.......

Un docteur incertain - Des docteurs........

Un petit malade - Des...... ........

Un remède désagréable - Des remèdes......

Un sirop épais - Des sirops.......

Un geste las - Des gestes.......

Un enfant fiévreux - Des enfants.......

Le nouveau médecin - Les .......... ........

Le sourire amical - Des sourires.......

Un combat naval - Des combats.......

Un froid glacial -  Des .....  ........

Un trait horizontal - Des..... ........

2/ Mettez au singulier :

Des petites soeurs - Une..... ........

Des gros rhumes - Un...... .......

Des joues pâles - Une...... ......

De petits ressorts - Un..... ......

De beaux rideaux - Un..... .......

Des fruits délicieux - Un...... .....

Des malades fiévreux - Un...... ......

Les nouveaux voisins - Un..... ......

Des gâteaux exquis - Un ..... .....

Les regards amicaux - Un ...... ......

Semaine 15 - Elocution : La petite soeur de Trott est malade

La petite soeur de Trott est malade

L’autre soir, elle a été très rouge... Dans la nuit, elle s’est mise à tousser... Le matin, le médecin est venu. Il l’a regardée, il l’a tapotée par devant et par derrière en écoutant. Enfin il a dit qu’elle avait une grosse bronchite et qu’il fallait faire bien attention parce que, sans cela, ça pourrait être sérieux. Papa est devenu un peu pâle et maman s’est mise à pleurer. Quant à Trott, il a été épouvanté. Quand on est très malade, on meurt quelquefois. Est-ce que Lucette va mourir ?

Pauvre petite Lucette ! Elle a l’air si fatiguée ! Avant, dès qu’elle avait un oeil ouvert, c’était un trépignement perpétuel, un fourmillement des bras et des jambes. Elle faisait des grimaces, poussait de petits cris, elle riait, elle pépiait comme un petit oiseau.

Maintenant c’est changé. Elle ne crie plus. Elle est très tranquille. Elle reste couchée toute droite, toute muette, toute pâle avec de très petites joues ratatinées. De temps en temps, il y a une petite toux sèche qui la secoue. Elle se tord. Elle fait une moue comme si elle voulait pleurer. Mais elle ne pleure pas : c’est trop fatigant. On entend de drôles de bruits dans sa poitrine.

A. Lichtenberger (La petite soeur de Trott)

PARLEZ

1/ Comment la petite soeur a-t-elle été, l’autre soir ?

Dans la nuit que s’est-il passé ?

2/ "Le matin...."

Racontez ce qu’à fait le médecin (3 verbes), ce qu’il a dit.

Qu’a fait Papa ?

et Maman ?

et Trott ?

Pourquoi Trott a-t-il été épouvanté ?

3/ Avez-vous déjà été malade ?

Essayez de raconter.